小学校 夏休み 面談 4

夏休み前には、個人面談をするという学校が多いようです。 我が校も、夏休み前には保護者の方と担任とで面談の機会を設けます。 先生に聞いてみたいこと、言いたいことをまとめておくと 学校の先生と1対1で話す機会は、なかなかありません。 2.1 小学校の個人面談の懇談事項; 3 小学校の個人面談の質問事項. 学期末に行われる個人面談や保護者会。進め方のポイントと、保護者からよくある質問に対するng返答例と安心返答例を紹介します。保護者の信頼を得られるよう、しっかり準備して臨みましょう! 私が「HSC」を知った当時よりも、最近は「HSC」という概念について目にする機会が増えてきました。もちろん、自分が意識して目にしている部分も大きいかとは思いますが。 ソース、ケチャップ、マヨネーズ、醤油、ドレッシング、あとは何だ?とにかく食べ物にかけるものが苦手です。 生まれたての頃は、初めての子だし違いなどま... コメントをありがとうございます。送信いただいたコメントはすべて読ませていただきます。管理人として非常に興味深いコメントでも、. とにかくソース類が苦手 すぎる件, 入園入学準備「書いても書いても終わらない…」名前つけ“すっきり解決”裏技ベスト3, 「出産前のきれいバストを取り戻す!」垂れない崩れない「美乳エクササイズ」, 1歳ですべての歯の虫歯と糖尿病を予告されて……【ママの体験談】, 夫の「ごはんいらないメール」に勘違い、からの衝撃…!!【体験談】, 小児科に行って、ダメ母の烙印を押されてしまった…【ママの体験談】, 子どもが3歳になってもママ友0人! でも、実際は何の問題もありません, ごめんね… イヤイヤ期のわがままと勘違いし叱ってしまった【体験談】, 小学校の個人面談を充実させる質問内容と質問の仕方. 夏休み前後の時期は、多くの小学校で個人面談が行われます。「相談したいことがあったのに聞けなかった」などと、あとでモヤモヤしないためにも、事前にポイントをおさえておきましょう。 最新情報を受け取ろう, 中央区の教育/学校数や学力、中学受験率ほか子育て世代の口コミ情報を紹介【23区の教育⑤】, 新宿区の教育/学校数や学力、中学受験率ほか子育て世代の口コミ情報を紹介【23区の教育④】. 夏休み前には、個人面談をするという学校が多いようです。 我が校も、夏休み前には保護者の方と担任とで面談の機会を設けます。 先生に聞いてみたいこと、言いたいことをまとめておくと 学校の先生と1対1で話す機会は、なかなかありません。 1歳ですべての歯の虫歯と糖尿病を予告されて……【ママの体験談】, 夫の「ごはんいらないメール」に勘違い、からの衝撃…!!【体験談】, 小児科に行って、ダメ母の烙印を押されてしまった…【ママの体験談】, 子どもが3歳になってもママ友0人! でも、実際は何の問題もありません, ごめんね… イヤイヤ期のわがままと勘違いし叱ってしまった【体験談】, 小1初めての個人面談!先生と何を話せばいいの?. 3 個人面談の質問は事前に準備したほうがいい? 4 学校・担任教員に嫌がられない質問・相談2つのポイント. 自分の頭と心のバランスが取れずに、コントロール出来なくて不安定になるけれど、それを受け止めて安心させてあげられるだけの度量をまずは. 教員生活の中で、生活指導・教育相談・特別支援教育のコーディネーターとして、子どもの声を聴くこと、保護者の思いを受け取れることに努めた。現在は、東京都の事業で高等学校での構成的グループエンカウンターの講師や東京都の特別支援教室巡回相談心理士として、小学校を訪問している。, とはいえ、子どもの学校生活のキーパーソンである担任教師に対してできるだけ悪い印象や子どもに対する変な先入観は与えたくないもの。個人面談で質問していいこと、悪いことはあるのでしょうか。, 「子どもに関することで気になることは何でも質問していいと思いますよ」と望月さん。例えば、下記のようなことは質問したり、伝えたりする人が多いとか。, 特に今年度は新型コロナによる長期休校、夏休みの短縮など、教員にとっても子どもにとってもイレギュラーな状況です。, 「学習面でも精神的負担でも許容量を超えてしまう子どもがいると思います。帰宅後の子どもが常に疲れた様子であれば面談に限らず教師に相談していいと思いますよ」, 一般的に面談時間は15~20分程度という小学校がほとんど。限られた時間を生かすために事前にできることはあるのでしょうか?, 「面談中に教員から『何か気になること(お話しておきたいこと)はありますか』と聞かれるタイミングがあると思います。ただ、そのときに急に考えてもなかなか思いつきませんよね。何となく話しているうちに世間話に流れてしまうというのは、個人面談のあるあるです。, だからこそ、話したいことはいくつかメモして持っていくのがいいですね。ただし、メモは絶対ではありません。特になければ持っていかなくてもいいですよ」, もし、メモをしていった内容を時間内に聞き切れなかった場合はどうすればいいのでしょうか?, 「相談しきれなかったことやじっくり相談したいことがあったり、他人(廊下にいる他の保護者など)に相談を聞かれたくなかったりする場合、面談の場では、『友人関係でちょっと悩んでて…』など何に関する内容かを少し匂わせながら『さらに相談したいことがあるのでまた時間をつくって頂けますか?』と言ってみてください。具体的な日時の相談は、その場ではなく、改めて行うことになると思いますがアポ取りは連絡帳を介したほうがいいのか、それとも、学校に電話をしてもいいのかなども確認しておくとよいでしょう」, また、質問や相談をすることが苦手な保護者もいるのではないでしょうか。うまく思いをくみ取ってもらい、子どもの今後につなげる相談のコツを聞いてみました。, 「勇気を出して相談をしても、クレームと取られてしまったら損ですよね。例えば宿題が多過ぎて子どもが疲れている場合、『宿題が多くて困るんです!』と苦情的な言い方をされると教員も戸惑ってしまいます。ですが『夕方になるとうちの子、ちょっと疲れているように見えるんですよね。宿題もなかなか終わらなくて夕飯の後まですることが多いんです』などちょっと柔らかい言い方にするだけで印象は違いますよ」, 「例えば、『漢字を書くのが遅くて1行書くのに時間がかかる』『計算ドリルの問題をノートに写すことに時間がかかりすぎてしまう』など困っていることを具体的に話して、『漢字を書く数を減らしてもらう』『計算の問題は親が書く』など個々の対応について了承を得ようとするのも教師は検討、返答しやすいのではないでしょうか」, 学校生活の様子や子どもの交友関係について質問をしたとき、「心配することないですよ」「楽しくやっていますよ」と返されて「あれ?子どもの話と違うんだけど」「先生はちゃんと見てくれているのかな」と思ったことはありませんか?, 「教師がその子のことをちゃんと見ていないというよりも相対的に見て問題はなさそうということだと思います。ただ、児童全員の心の中まで見えているかといえば、教員もオールマイティーではありません。見落としていることもあるでしょう。, ですから、面談で子どもの悩みを伝えることで、教員はそのことを心に留めながらその子のことを見ていくようになっていくと思います。教師としては、大切な子どものことだからこそ、親子の不安、悩みを意識しながら普段の様子を見て、より正確なことを親御さんにお答えしたいと思っているかもしれないので教師にも少し時間は与えていいと思います。, もし、相談後の対応が心配なのであれば、「子どもの様子を見ていると心配なので、改めて●週間後ぐらいにまたご相談させていただいてよいですか?」と言っておくと、それまで意識して見たうえでの担任の意見を聞くことができると思います」, 再度の相談で「心配ない」「大丈夫」と言われたとしても、もし辛そうな子どもの状態が続くのであれば「様子見てたんですけど、やっぱりどうしても辛そうなので、もう一回相談をさせてください」と連絡をしていいと望月さんは話します。, 個人面談で相談をするときは、これまでの子どもの状況を意識して話す保護者は多いと思いますが、過去や今だけでなく、“今後について”という視点もあったほうがいいのかもしれません。, 「どんな人なのなのだろう」「安心して任せられる人かしら」など、保護者からすると個人面談は教員について知ろうとする時間ですよね。一方で先生も保護者のことを見ている時間でもあります。, 子どもがお世話になっている学校に対してなるべく失礼がないようにマナーはあるの? 特に気になる服装について教員はどう思っているのでしょうか。, 「おしゃれをしたほうがいい、スーツじゃなくちゃダメというような服装にルールはないと思います。教員側としては(保護者に)わざわざ来て頂いている側なので自分はなるべく失礼のない格好で面談をしたほうがいいと思いますが、親御さんは好きな格好でいいですよ。, ただ、何を着ていったらいいか悩むのであれば、学校公開や保護者会の際に周りの保護者の服装を見てみてください。やっぱりそれぞれ地域や学校の雰囲気があるので地域の雰囲気に合わせてみるのはいかがでしょう。もちろん『服装なんて気にしない』という親御さんは、無理に周りに合わせる必要はありませんよ」, そのほか、マナーは時間さえ守ってくれたり、もし間に合わないときは連絡さえくれればいいとのこと。, 「個人面談ではお子さんのがんばっている様子などいいところもいっぱい聞くことができると思います。いいところはぜひお子さんに伝えて、褒めて、お子さんの今後のモチベーションにつなげてあげてくださいね」, 教育に関する有識者の皆さまと一緒に、子を持つお父さん・お母さんでもある「ソクラテスのたまご」編集部のメンバーが、子どものために大人が知っておきたいさまざまな情報を発信していきます。, 共働きでも中学受験をして良かった! 1 小学校の個人面談の挨拶; 2 小学校の個人懇談内容. 個人面談は、子どもたちの学校での様子を知るチャンスです。 個人面談ってどんなことを言われるの?何を話せばいいの?という人のために、今回は元小学校教諭の立場から個人面談について … 0歳~1歳 知り合いゼロ友達ゼロの入学準備からの現在…どうなった!? 夏休み前後の時期は、多くの小学校で個人面談が行われます。「相談したいことがあったのに聞けなかった」などと、あとでモヤモヤしないためにも、事前にポイントをおさえておきましょう。 こんにちは、ちゃママです。 今年も個人面談を終えましたので、記録を一部残しておこうと思います。 目次1 夏休みの様子2 1学期気になること2.1 一人勉強2.2 習っていない漢字2.3 Lくんのこと3 ちゃママ感 … 初めての小学校生活もあっという間に3か月半が過ぎて、ついに夏休みに突入しました!学校と学童、それぞれの個人面談も終わり、あとは保育園時代から連携している区の子育て支援センターから定期の報告が入るようですが、まずは一区切り。同じ息子を見てもら 新型コロナの影響で学校公開や保護者会を中止・縮小する学校も多い今年度。担任教師とコミュニケーションを取ったり、子どもの学校生活の様子を知ったりする上で個人面談が重要な機会になります。しかし、聞きたいことがたくさんあっても、時間内に話せることは限られますよね。一方で、話べきことが何も思い浮かばない場合もあります。そこで、教員歴が長い教育カウンセラーの望月保美さんに個人面談で聞くべきポイント、親として知っておきたいマナーなどを聞きました。, 1年度に1~2回設けられている小学校の個人面談。与えられる約15分の時間は、本格的な相談をするには短く、世間話をするには長い時間です。そもそも、小学校の個人面談は何のためにあるのでしょう。, 東京都内で約40年にわたり小学校の教員を務めてきた望月保美さんは次のように話します。, 「第一の目的は、普段の学校での様子を伝えることですよね。学習の様子や精神的に不安定ではないか、など。もうひとつの目的は、親御さんがどのような思いや教育方針でお子さんを育てていらっしゃるのかを知ることです。, 親御さんは“わが子”何年も一番近くで見てきた“わが子”の専門家です。一方、教員は教育の専門家。面談は専門家同士でその子をよりよく育てていくためにどうすればいいのかを相談するコンサルテーションのようなものだと考えてみてはいかがでしょうか」, 特に新しくその子どもを受け持った教員にとっては、昨年度と比べて様子が違っている点はないかをぜひ聞いておきたいそう。, 「例えば、家では行きたくなさそうな様子を見せていても、学校では元気という子でももいます。何月ごろから何曜日(もしくは毎日)に行き渋っているということを教えてもらえると、教師も今後の対応について心づもりができるのでありがたいです」, 多くの場合、個人面談は1学期の終わりごろや夏休みに行われますが、このような情報を家庭から提供されることで教員は、2学期以降、その子の学校生活を注意深く観察することができるそう。, 「不登校傾向がある子の場合であれば、まず始業式に来ることができるのかということに気を配ります。もし、難しそうでも夏休みの間に家庭と協力することで子どもの不安を和らげることができるかもしれません。不登校に関わらず、次に子どもと会うとき、その子の心境を意識して対面することで新たにできることが見つかるかもしれません」, 上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、特別支援教育士、東京都の元小学校教員。 @mamanote_gakkenさんをフォロー 初めての小学校生活もあっという間に3か月半が過ぎて、ついに夏休みに突入しました!学校と学童、それぞれの個人面談も終わり、あとは保育園時代から連携している区の子育て支援センターから定期の報告が入るようですが、まずは一区切り。, 同じ息子を見てもらっていても、学校と学童では息子の生活も違うし、先生方個々の受け止めかたもそれぞれです。もちろん家での様子だってきっと全然違うものかもしれませんしね。, だから、こうした面談で話しを聞けるのってすごくありがたいです。関わってくださる皆様に感謝をしながら、今後の課題を見つけていきたいと思います。, 先生も何度か校門まで迎えに来てくれました。しかし最近はすっかり自分のペースをつかんで、時間ギリギリでも悠々と校舎に入っていきます。今度はのんびり過ぎてまた心配…(苦笑), まあ、ここは先生も「緊張がほぐれて余裕が出てきた証拠なので良かったです!」と言ってくださるので今はよしとします。, 椅子かあ。椅子。そうか、姿勢が崩れるのは椅子が痛い。考えなくては。発言も、そうですね、手はほとんど挙げませんね。でも答えはちゃんとわかっているんですよ。なるほど、オープンクエスチョンが苦手なんですね、失敗を恐れているのか、あーでも今の時期はそれは本当にもったいないな、どんどん失敗をしてほしいです。失敗をするからこそ次に進める、その学びをぜひ経験してほしいと思います。マイナスの感情、ああ確かに以前思い当たるのがありました!, 失敗しても全然恥ずかしくないんだよ、そこから大きく成長出来るんだよ、思ったことを怖がらずにどんどん発言してごらん??, 私も息子には、失敗しても悔しさをバネにして乗り越える心の強さを持ってほしいと思う反面、きっと息子の性格上この課題は大きなハードルだろうなとも思います。, でも、そのために面談で先生と話したのですから、これを先生の力だけではなく、そこに入れる中和剤としてのサポートをすぐに開始したいと思います。きっとこの夏休みが大きなターニングポイントになりますね!, 学童はリラックスできる場所であり、息子は大好きです。学校も一応好きだと言うけれど、やはり学校と学童は性質が違いますからね!ルールさえ守れば、基本は自由に過ごせる場所です。, 学童の先生方も、学校でしっかり勉強してきた(はずの)子供たちが、親が仕事でいない間の放課後を楽しく過ごせるように、様々な工夫をしたり、たくさんの体験をさせてくれます。, 気持ちが乗っている時のケガはとにかく怖いので、本人にも危ないことをしっかりと今後も伝えていきますし、こちらも気を付けていきます!, まじめで努力家、相手への思いやりもあるし、優しい、頭も常に回転していて深く考える傾向もある。, 文面だけ見ると、おお、すごいじゃない!と思ったりしてしまいそうですが、これが良い方向へばかり働くわけではありません。, 変なところで完璧主義で、変なところで自分に厳しく失敗が許せない、相手の期待を裏切ることも怖くて消極的になる、色々と考え込んで緻密に計画したことがうまく行かないと、すべて放棄して投げやりになる傾向がある。, とにかく、心がひといちばい繊細なのは嘘ではないし、そこは無理やり矯正するようなものでもない。良くも悪くも、日々何かしらに心が折れたり傷ついたり、不安になったり悔しがったりして涙を流したりしています。, 自分の頭と心のバランスが取れずに、コントロール出来なくて不安定になるけれど、それを受け止めて安心させてあげられるだけの度量をまずは私が身につけたい。, これが出来れば、きっと息子も自己肯定感が生まれて心が落ち着き、自分に自信を持てるようになるかもしれない。, 息子が失敗して怒り狂っていても、私は負の感情を出さず、失敗を素直に受け入れて、悔しくてたまらない気持ちを認めてあげる。, その失敗はなぜ起きたのかな?次はどうしたらうまく行くかな?失敗を失敗で終わらせずに、失敗のあとに一過程プラスする癖をつける、それも楽しく!, そうして、失敗することは負ばかりではないんだな、なんなら、失敗したってかっこ悪くない、失敗しても次に進める自分ってカッコイイ!くらいに思えるような自己肯定感を持たせてあげられるよう、私がチャレンジしたいと思います。, 先日息子が思い通りに行かず暴れまわっている時に、あまりの騒ぎ様にイライラして、思わず目の前にあったゴミ箱(小さいプラスチックの…笑)を蹴り飛ばした私ですから。, 雑な文章になりましたが、夏休みに入り、面談から見えた夏休みの課題についてのお話でした。.

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